Aus den Projekten

  • ISOP-Pressespiegel 2022

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  • ZEP-Produkte

    Zugang zu Bildung und Entwicklung von Perspektiven
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  • Bridging Barriers: Making Competence Visible

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  • ISOP-Pressespiegel 2021

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  • ISOP-Pressespiegel 2020

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  • ISOP-Schulsozialarbeit: Was tun wir?

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  • Leitfaden zur Bildungs- und Berufsberatung für Bildungsbenachteiligte

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  • ISOP-Pressespiegel 2019

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  • DaF/DaZ: Gastronomie

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  • DaF/DaZ: Grünanlagen

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  • DaF/DaZ: Fahrradtechnik

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  • Expertise zum IKÖF-Validisierungsmodell

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  • Bildungsberatung: Praxishandbuch zur Kompetenzprofilerhebung

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  • Leitfaden für Basisbildungstrainer*innen

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  • Leitfaden zur Bildungsberatung und Begleitung von Asylwerber*innen

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  • ZSI Report: Bildungsbenachteiligung

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  • Berufsreifeprüfung: ZSI-Endbericht der wissenschaftliche Begleitung

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  • ZSI Discussion Paper: Methoden der Externalisierung von implizitem Wissen

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  • ZSI Evaluation Report zum Thema Bildungsbenachteiligung

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  • ZSI-Endbericht zum Projekt “Im Fordergrund lernen”: Wissenschaftliche Begleitung

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  • Basisbildung: “Im Fordergrund” lernen/Grundlagenpapier

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  • Basisbildung: Instrumente zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung

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  • DaF/DaZ: Berufspezifisch

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  • Lernmodul zum Konsumentenschutz „RECHT ist EINFACH“

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  • Antidiskriminatorische und rassismuskritische Kommunikation & Interaktion im Basisbildungskontext

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  • Education as a Driver for Change

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