Aus den Projekten

Bridging Barriers: Making Competence Visible

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ISOP-Pressespiegel 2021

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ISOP-Pressespiegel 2020

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ISOP-Schulsozialarbeit: Was tun wir?

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Leitfaden zur Bildungs- und Berufsberatung für Bildungsbenachteiligte

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ISOP-Pressespiegel 2019

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DaF/DaZ: Gastronomie

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DaF/DaZ: Grünanlagen

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DaF/DaZ: Fahrradtechnik

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Expertise zum IKÖF-Validisierungsmodell

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Bildungsberatung: Praxishandbuch zur Kompetenzprofilerhebung

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Leitfaden für Basisbildungstrainer*innen

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Leitfaden zur Bildungsberatung und Begleitung von Asylwerber*innen

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ZSI Report: Bildungsbenachteiligung

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Berufsreifeprüfung: ZSI-Endbericht der wissenschaftliche Begleitung

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ZSI Discussion Paper: Methoden der Externalisierung von implizitem Wissen

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ZSI Evaluation Report zum Thema Bildungsbenachteiligung

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ZSI-Endbericht zum Projekt „Im Fordergrund lernen“: Wissenschaftliche Begleitung

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Basisbildung: „Im Fordergrund“ lernen/Grundlagenpapier

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Basisbildung: Instrumente zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung

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DaF/DaZ: Berufspezifisch

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Lernmodul zum Konsumentenschutz „RECHT ist EINFACH“

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Antidiskriminatorische und rassismuskritische Kommunikation & Interaktion im Basisbildungskontext

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Education as a Driver for Change

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